全文获取类型
收费全文 | 10204篇 |
免费 | 84篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
财政金融 | 413篇 |
工业经济 | 297篇 |
计划管理 | 4321篇 |
经济学 | 643篇 |
综合类 | 3132篇 |
运输经济 | 17篇 |
旅游经济 | 75篇 |
贸易经济 | 650篇 |
农业经济 | 37篇 |
经济概况 | 725篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 48篇 |
2021年 | 58篇 |
2020年 | 70篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 166篇 |
2014年 | 1041篇 |
2013年 | 948篇 |
2012年 | 1346篇 |
2011年 | 1836篇 |
2010年 | 1381篇 |
2009年 | 612篇 |
2008年 | 634篇 |
2007年 | 469篇 |
2006年 | 411篇 |
2005年 | 330篇 |
2004年 | 234篇 |
2003年 | 194篇 |
2002年 | 117篇 |
2001年 | 124篇 |
2000年 | 79篇 |
1999年 | 34篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
992.
陈彦 《广西经济管理干部学院学报》2011,23(3):117-120,124
针对高职院校学生的特点与会计专业学生基础差别大的实际,分析高职院校会计教学中存在的问题,结合自身的教学体会提出基于会计岗位工作过程的体验式教学模式的改进措施。 相似文献
993.
听说能力的培养是大学英语的教学目标之核心。把网络英语新闻素材引入大学英语课堂教学不仅能丰富教学内容,也是突破听说能力瓶颈的有效途经。该文主要以建构主义学习理论为指导,探讨网络英语新闻素材选择过程中应注意的问题及如何在课堂教学中利用这一素材开展听说活动。 相似文献
994.
宋秀红 《武汉市经济管理干部学院学报》2011,(3):63-65
本文针对目前高职院校应用写作教学、研究中存在的问题,围绕学生就业和职场发展,探索应用写作教学改革。文章认为,探索应用写作教学改革首先要确立应用写作教学的终极目标——为学生就业打下坚实基础,为学生职场发展提供强有力后劲,并保障新形势下学生能适应职场岗位变动的频率;教学内容的合理取舍,教学"形散而神不散"的过程特征,变枯燥抽象为生动具体、理论与实践相结合的教学方法等有利于应用写作教学终极目标的实现,有利于应用写作教学改革。 相似文献
995.
对大学英语翻译教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张翌宇 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2010,8(1):35-38
英语翻译教学在大学英语整体教学中有着和听、说、读、写同样重要的地位。但是,翻译教学却未引起足够的重视。本文试从多方面探究大学英语翻译教学中存在的问题,分析了大学英语翻译教学的现状、地位及被忽视的原因,指出加强翻译教学的必要性和紧迫性,探索性地给出一些解决问题的对策,旨在提高大学英语翻译教学效果和学生的英语综合运用能力,以期对今后的大学英语翻译教学有所帮助。 相似文献
996.
张友坤 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(2):160-161
构建学习型教学管理组织是高校教学管理模式变革的必然要求。当前要着力于建设教学管理文化,建立学习机制,健全激励机制,加强交流沟通,改变管理模式,以实现教学管理组织由事务型向学习型的转变。 相似文献
997.
在中药制剂技术课程实验教学中引入PBL(Problem-Based Learning,PBL)教学法,通过问卷调查的形式获得信息,结果显示,该教学法能激发学生学习兴趣,有利于知识的理解、掌握和记忆,能提高学生分析问题解决问题的能力。适应教学改革的需要,对提高实验教学质量有重要的意义。 相似文献
998.
高校教学质量保证体系的建设逻辑结构应该包含三个方面:质量标准、执行标准、评价与信息反馈。质量标准确立的关键是质量目标,标准执行的关键在于资源整合,评价与信息反馈的关键在于整改。做到了这几点,才能确保保证体系建设的合理性。 相似文献
999.
荣彩芳 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(6):55-56
"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。"因此,为创造而教,不仅是全新的教育理念,更是当前教学改革的一项重要任务。在地理教学中教师采用纵横递进,逆、侧思维,引导学生动手动脑的教学方式,是培养学生的求异思维和开拓其创造力的重要途径。 相似文献
1000.
英语教学要面向全体学生,关注学生的情感和潜能的发挥。多年以来,很多学校学生经过初中三年的英语学习,实际效果并不好,很重要的一个原因在于长期以来,在教学实践中片面重视知识传授和认知能力的发展,忽视具有动力作用的情感,影响学生学习的积极性。由此可见英语教学中还需要对学生倾注更多的人文关怀。 相似文献